Información sobre el inicio de curso (6º E.P.)

El primer día de curso la nueva tutora de 6º recogerá todos los trabajos que recomendamos hacer a los alumnos, independientemente de los resultados académicos, en el mes de Junio, es decir,”Supera dificultades de Lengua 5º Primaria” , “Supera dificultades de matemáticas 5º Primaria” y cualquier otro trabajo realizado en este periodo estival.

 Ese mismo día, se comunicará a los alumnos que no lo supieran la lista de material que necesitarán para este curso. De nuevo insistimos en marcar todo el material, libros, cuadernos, uniformes, etc. para evitar extravíos posteriores.

 En los primeros días de curso los nuevos alumnos de 6º de Primaria realizarán una pequeña prueba llamada evaluación inicial para que su nueva tutora conozca el nivel de asimilación de contenidos básicos en Lengua y Matemáticas y poder así, junto con el resto del profesorado y la anterior tutora decidir qué alumnos deberán asistir a clases de apoyo en estas asignaturas. Como todos los años habrá un grupo de alumnos que asistirá a clase de apoyo de Lengua o Matemáticas mientras en su clase se imparte la misma materia. Al ser el grupo de alumnos de apoyo menos numeroso la enseñanza es más individualizada.

 En el primer trimestre tiene lugar la primera reunión de padres. Después de un saludo colectivo en el salón de actos, cada padre irá al aula de su hijo donde se le dará información más específica del curso, actividades, novedades y normas

 En el mes de Septiembre, se colocará en el tablón de anuncios y también en esta página web el horario de tutorías. Es interesante mantener una reunión con el tutor al menos una vez al trimestre. Os recordamos que los boletines de notas, una vez al trimestre, se entregarán en mano a los padres y sólo en casos excepcionales a los alumnos. Las tutorías se realizarán con cita previa.

 El colegio tiene por norma que los exámenes de nuestros alumnos no salgan del colegio. Para ello, en la clase de sexto cada alumno tiene un archivador con fundas transparentes dentro, para ordenar los exámenes según se vayan realizando y corrigiendo. Para que la información de las calificaciones llegue a casa se enviará una “hoja control” para firmar y devolver al profesor. Los exámenes siempre están a disposición de los padres.

 Después de cada evaluación se realizará una recuperación de aquellas asignaturas suspendidas. Al final de curso, en junio, se realizará otra recuperación. Os recordamos que los alumnos que no recuperen en Junio quedarán suspensos en el Libro de escolaridad pues en sexto de Primaria, si la ley no cambia, no se pueden realizar exámenes de recuperación en septiembre.

 Desde las tutorías en este curso se fomenta mucho la responsabilidad y la autonomía en el trabajo. Es importante que en las familias se tengan estos dos valores como prioridad

 Como en años anteriores en el mes de mayo la comunidad de Madrid enviará a nuestro Centro a un orientador de otro colegio para coordinar la prueba de ADI. Los alumnos se van a preparar durante el curso realizando un cuadernillo que la Editorial Anaya nos ha obsequiado.

 También en el mes de mayo los alumnos de sexto junto con los de quinto y ESO asistiremos a La Olimpiada de matemáticas que organiza la Universidad Complutense de Madrid y que con tanta ilusión esperan los “pitagorines” del cole. La fechas para la inscripción y las distintas fases serán publicadas en esta página web

Normas específicas del curso 6º E.P.

- Hacer hincapié en la puntualidad y en traer el uniforme completo incluyendo las zapatillas blancas de deporte

 - Hacer buen uso de la agenda como medio de comunicación entre padres y profesores. Revisarla a diario y mantenerla sin ilustraciones

 - Es importante que los alumnos vengan bien desayunados al colegio para que el rendimiento sea óptimo en las primeras horas de clase y habiendo descansado un mínimo de 8 horas.

 - Los alumnos que lo deseen, pueden, para celebrar su cumpleaños con sus compañeros, traer una  piruleta, un chupachups, un huesito… pero en ningún caso bolsas de chucherías, chicles o pipas

 - Se recomienda que para la hora del recreo, los alumnos que lo deseen traigan una fruta o bocadillo evitando consumir bollería, chuches, etc.

 - De vez en cuando y como medida higiénica, es conveniente hacer una revisión de las cabezas de los alumnos en casa y en el caso de encontrar parásitos, aplicar los productos pertinentes y tomar las medidas oportunas.

 - No es conveniente traer al colegio móviles, mp3, mp4, DS… o cualquier otro objeto de valor que pudiera deteriorarse o extraviarse. En el caso de tener que traer dinero, joyas o cualquier otro objeto de valor es conveniente entregárselo a la tutora a primera hora y recuperarlo a las 5. De otra manera  el colegio no se hace responsable.

 - Las calculadoras no están permitidas en la clase de matemáticas. En el caso de utilizarlas les será confiscada hasta el mes de Junio.
 

Previsión de actividades 6º E.P.

- Taller de reciclado en Húmera

- Animación a la lectura

- Visita a granja-escuela

- Teatro

- Conciertos pedagógicos

- Senda por Cercedilla
 

 Pautas para ayudar a los hijos en los estudios

 - Horario de dormir

 - Buenos desayunos

 - Poca televisión a diario

 - Fijar horario estudio. Crear una rutina

- El alumno debe tener un lugar y ambiente apropiado de estudio, sin ruidos, sin música, sin juegos…

 - Control por parte de padres en deberes y estudios

 - Programar sus actividades extraescolares sin agobios. Dar tiempo para que se aburra ya que es una forma de  desarrollar  la imaginación

 - A diario no se sale, no hay cumples

 - Aplicar en casa las técnicas de estudio aprendidas en el cole tales como: subrayar, resumir, esquematizar

 - Fomentar la conciencia de que el deber debe ser cumplido y lo antes posible.

 -Suscitar, si se cree conveniente intereses artificiales premiando sus esfuerzos, sin caer en el chantaje. Reforzar lo que se hace bien

 -Recurrir a los castigos, cuando sirvan para impulsar el camino a los objetivos. Todo castigo enunciado debe ser realizable y proporcionado y cumplirse. Retirar todo no es bueno pues habrá ausencia de refuerzo.

 - Debemos educar en la autonomía. Dar oportunidad de tomar decisiones. No hacer las cosas en lugar de ellos. Responsabilidad en algo en casa

 - Las experiencias arduas son formativas. Explicarlas en Consejo de familia. Tomar decisiones en común. Las experiencias duras son las que nos ennoblecen el corazón y nos hacen más humanos.

 -La adolescencia es la época de máxima locura que se puede alcanzar en la vida humana. Si nos vemos desbordados tenemos en el cole un gran equipo de orientación que será nuestra balsa salvavidas

 - La educación de los hijos es un derecho para la familia, pero es también un deber intransferible y no debe transferirse a la escuela. Los profes a veces adquirimos muchas funciones que no nos corresponden porque la familia no lo hace. El cole no es un “aparcamiento de niños”. Esto humilla al niño lo convierte en un objeto

 - Los padres no tenéis que ser los mejores amigos de vuestros hijos tenéis que ser los mejores padres

- El ejemplo no es una forma de educar es la única pero actualmente hay que añadirle una explicación

 - Hay que entregarse con entusiasmo a la tarea de educar

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