ESCUELA INTEGRADORA

OBJETIVO GENERAL

Fomentar  la integración  social y escolar de los alumnos en situación de riesgo social por las tardes después de  finalización del horario escolar contemplándose acciones programadas dirigidas a sus familias para favorecer la integración a la Comunidad Educativa

OBJETIVO ESPECÍFICOS  

1.      Dotar a los menores de las herramientas formativas y las habilidades sociales necesarias para su integración en el colegio y en la sociedad, y para la prevención de posibles conductas de riesgo.

2.      Implicar a la familia del menor en la educación del mismo.

3.      Mantener una coordinación permanente con la Dirección, los tutores y Departamento de Orientación  en beneficio del menor.

 METODOLOGÍA

 ·          La metodología se basará fundamentalmente en el desarrollo de los siguientes Proyectos:

 ·          Los menores serán divididos por grupo de edades. Un grupo de 3º a 6º de E.P y otro de 1º a 4º de ESO

·          Se ha elaborado un Planning Semanal para la temporalización  de cada uno de los Talleres.

·          Seguimiento individualizado del menor.

·          Se realizará una salida cultural al trimestre y un campamento a final de curso. 

- Con las Familias 

§         Espacio de tutoría  con los Padre. Previa cita y a petición de una de las dos partes.

§         Reunión trimestral de con el conjunto de Padres donde se tratan temas

§         Se propondrá la creación de una Escuela de Padres. 

- Con los tutores 

§         Coordinación continua con los tutores y/ o la dirección del colegio a través de reuniones programadas. 

 EVALUACIÓN

Se realizarán dos tipos de evaluación:

1.      Evaluación de cada una de las estrategias planteadas para valorar si han facilitado la consecución de los objetivos programados

2.      Evaluación de la consecución de los objetivos. Se realizará una evaluación personal de cada uno de los menores a través de los siguientes Indicadores de Evaluación